ONLINE DEUTSCH / DaF WIE IN DEUTSCHLAND MIT PERSONALISIERTEN UNTERRICHTSMATERIALIEN

Mit meinem ONLINE Unterrichtskonzept - siehe PROMO auf YouTube - @RitaSTARAN / (a)RitaSTARAN ab Minute 5:40 (00:05:40) PRÄSENTATION AUF ENGLISCH, davor auf DEUTSCH, lernen Sie 2 X MAL SCHNELLER ALS MIT STANDARDMETHODEN. Für Privatreferenzen von Schülern, siehe Bewertungen in diesem Portal. A) ÜBER MICH 1. Kundenorientierung und Flexibilität: - Ich passe den Unterricht an die Zielgruppe der Lernenden an; - Erkenntnisse der Neurowissenschaft im Unterricht, u.a. EQ (Emotionale Intelligenz), sind Teil meiner Unterrichtsmethode. 2.Kreativität: Ich GESTALTE Unterrichtsmaterialien je nach den beruflichen und privaten Interessen der Lernenden. B) STEPS 1.Profil des Lernenden erstellen (fachlich: Einstufungstest + persönlich: Hobbys etc.) 2.Erstellung von personalisierten Unterrichtsmaterialien, gem. 1, zusätzlich zu Pflichtmaterialien, um EQ (die Emotionale Intelligenz) im Lernprozess einzubinden 3.Probeunterricht, Milestones definieren-GO! 100% ONLINE-UNTERRICHT 4. Hausaufgabenhilfe 5.Tests alle 3-4 Wochen, Ergebnisse evaluieren, ggf. Unterrichtstrategie ändern C) DaF 1. ALLGEMEINDEUTSCH 2. FACHDEUTSCH, BERUFSSPEZIFISCH: DE für Ärzte, Pflegekräfte, KFZ-Mechaniker, Servicetechniker für Baumaschinen, Köche, IT, Deutsch im Arbeitsleben (Business) 3. Vorbereitung auf standardisierte Tests: (GOETHE, TELC, DaF/DaZ etc.) für DE, 4. sprachliche Vorbereitung im Rahmen von ERASMUS+ Auslandspraktika und 5. Prüfungen - ABITUR ) ] (Seite EUCONTACT und WORD-STORM). D) UNTERRICHTSERFAHRUNG 1.Ich spreche und unterrichte Deutsch, wie in Deutschland (Level C2) durch Muttersprachlern genutzt und ich kenne die deutsche und österreichische Mentalität; - Ich bin seit 26 Jahren Leiterin der Abteilung: SPRACHKONZEPTE UND –UNTERRICHT, EU-FÖRDERMITTELAKQUISE, GRENZÜBERSCHREITENDES TALENT MANAGEMENT, für Kundeneinrichtungen aus DE, AT, UK, IE, RO im Rahmen meiner Tätigkeit bei EUCONTACT (AT HOME IN EUROPE); -siehe dem Lebenslauf beigefügte Arbeitgeber und Kundenreferenzen auf in; 2.Ich habe FIRMENSPEZIFISCHE UNTERRICHTSMATERIALIEN KONZIPIERT und ich habe KONKRETE UNTERRICHTSERFAHRUNG mit unterschiedlichen Kohorten von Lernenden: - Schüler, (junge) Erwachsene; -Mitarbeiter von Unternehmen. 3.Ich kann im Hybridmodus (Präsenz kombiniert mit Online-Unterricht) oder nur Onlinemodus unterrichten - erprobt durch europäische, internationale Projekte E) K