Englisch-Tutor mit universitärer Lehrerfahrung: Sprache, Literatur & kritisches Denken

Ich bin promovierter Kunsthistoriker und Geisteswissenschaftler mit mehrjähriger Lehr- und Tutorienerfahrung an der Columbia University (New York) sowie der Universität Tübingen. Meine Muttersprache ist Englisch (Kanadisch), und ich bringe ein tiefes Interesse an Literatur, Kulturgeschichte, Philosophie und Bildender Kunst mit. Mein Unterricht richtet sich an fortgeschrittene und ambitionierte Lernende—Schülerinnen und Schüler, die Englisch als Medium des Denkens und Ausdrucks erleben möchten. Ich lege besonderen Wert auf: Vertieftes Leseverständnis anspruchsvoller Texte (Literatur, Essays, Kunstkritik, Philosophie) Schreiben mit Substanz—von analytischen Aufsätzen bis zu kreativen Texten Kritisches und philosophisches Denken im Umgang mit Ideen und Argumenten Literarische, kulturelle und kunstgeschichtliche Bildung—Texte und Werke im historischen und ästhetischen Kontext verstehen und einordnen Ideal für Gymnasiastinnen und Gymnasiasten der Oberstufe, Studienbewerberinnen und Studienbewerber oder alle, die ihr Englisch auf ein akademisches und intellektuelles Niveau heben möchten. Ich biete Einblick in akademische Arbeitsweisen auf höchstem internationalen Niveau – eine Art „Ivy-League-Erfahrung“ in Literatur und Kunstgeschichte, zu einem Bruchteil der dortigen Kosten. Das ist besonders wertvoll für Schülerinnen und Schüler, die später ein geisteswissenschaftliches Studium anstreben oder ihre Chancen bei Bewerbungen deutlich verbessern möchten.